A. TEORI BELAJAR CLASSICAL CONDITIONING MENURUT IVAN PAVLOV. Ivan Petrovich Pavlov (1849-1936). Ivan Petrovich Pavlov lahir 14 September 1849 di Ryazan Rusia yaitu desa tempat ayahnya Peter Dmitrievich Pavlov menjadi seorang pendeta. Ia dididik di sekolah gereja dan melanjutkan ke Seminari Teologi.

Pembelajaran melalui teori pengkondisian ini ditandai dengan adanya respon yang otomatis terhadap stimulus tertentu. Hal ini membentuk kebiasaan. Classical conditioning dan hubungannya dengan tempat kerja. Pengkondisian adalah bentuk pembiasaan di mana stimulus yang diberikan menjadi semakin efektif dalam membangkitkan respons. Dalam konteks

Penelitian ini menjelaskan teori-teori klasik yang masih relevan digunakan dalam pembelajaran kontemporer sehingga ada. beberapa fokus yang diangkat yaitu mengungkap penerapan classical. conditioning dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di SMAN 1 Teladan dan faktor yang mempengaruhinya. Tujuan tulisan ini didasarkan pada hipotesa bahwa Penelitian ini bertujuan untuk pertama mengetahui teori belajar behavioristik Ivan Pavlov, kedua untuk mengetahui penerapan teori belajar behavioristik Ivan Pavlov dalam pembelajaran Fikih pada
Classical Conditioning is a process of behavioral change with the direct stimulus, the stimulus given is a related stimulus so as to bring about the expected behavior (Sakinah, 2018:77).
. 315 113 216 150 314 56 101 190

contoh penerapan classical conditioning dalam pembelajaran